☆觀念1:零用錢的由來!
爸爸媽媽每天辛苦上班,才有收入,才可以給小朋友零用錢,所以當小朋友獲得零用錢後,一定要好好妥善使用唷!
1.爸爸媽媽給的零用錢都是辛苦工作獲得的,所以對於爸爸媽媽,小朋友應該要:
答: 1.謝謝爸爸媽媽
2.給零用錢是理所當然的
3.不予理會
4.以上皆非

2.對於零用錢的使用,小朋友「不應該」:
答: 1.去銀行或郵局存下來
2.存在我的撲滿裡
3.全部花光光
4.以上皆非。

☆觀念2:養成隨時記帳的好習慣!
記帳,就是每天把跟錢有關的數字區分成「收入」和「支出」兩個部份記錄下來,收入減去支出就是「餘額」;接下來,我們要考考小朋友對記帳的觀念喔!
3. 記帳本可以到書局買也可以自己動手DIY製作!一本好的記帳本,可以讓你知道錢的流向,所以記帳本要有下列那些項目最好?
A:日期欄→知道是哪一天的收入或支出
B:收入欄→記錄自己增加多少錢
C:支出欄→記錄自己花了多少錢
D:餘額欄→知道手上剩多少錢可以使用
E:摘要說明→知道錢是那裡來的、知道錢花到那裡去
答: 1.AB
2.ABC
3.ABCD
4.ABCDE

4.

記帳的好處是可以讓小朋友知道錢的流向,下面是小明1月份記帳的結果,看了之後你覺得小明應該要?

日期
摘要
收入
支出
餘額
01/01
 零用錢
500
   
01/05
 可樂  
20
480
01/10
 珍珠奶茶  
30
450
01/12
 文具用品  
50
400
01/20
 洋芋片  
20
380
01/25
 薯條  
30
350

答: 1.維持現狀
2.要想辦法增加收入
3.減少文具用品的花費
4.減少飲料、零食的花費

☆觀念3:「想要」並不等於「需要」!
「需要」、「想要」,傻傻分不清楚!?所謂「需要」是指「生活裡不可缺少的物品」(例如:衣服),「想要」則是指「如果沒有這些東西,也不會影響生活的物品」(例如:玩具),接下來就要測驗小朋友的觀念喔!
5. 請問下列選項哪些是小朋友「需要」的物品呢?
A:每天要吃的飯
B:每天要用的衛生紙
C:遙控汽車
D:芭比娃娃
答: 1.ABCD
2.AB
3.CD
4.以上皆非

6. 爸爸媽媽說買東西不可以亂花錢,要先想好那些是「想要」?那些是「需要」?也要學會最省錢的方式,所以當你想要買書時,下列那個方式是「最不好」的選擇:
答: 1 等書店打折時再買。
2.利用圖書館的資源免費借閱。
3.不管多貴,我都要媽媽買給我。
4.以上皆非

☆觀念4:養成儲蓄存錢的好觀念!
零用錢多少不重要,重要的是存多少錢!想要存錢,最重要的就是不可以亂花錢!所以小朋友買東西前一定要仔細的想一想。
7. 小朋友拿到的「零用錢」扣掉平時的「花費支出」,才是小朋友真正存下來的錢,所以小朋友想存錢的話,應該有要下列何種觀念最為正確:
答: 1.花光光、都不存
2.花的少、存的多
3.花的多、存的少
4.以上皆非

8. 承上題,小明想要買一個新書包(售價500元),小明的撲滿現在已經存了200元,爸爸媽媽每週給小明零用錢100元,小明每週買飲料的花費就要花80元,每週只能存20元,為了買新書包,你會建議小明:
答: 1.請爸爸媽媽增加零用錢。
2.維持現況不變,每週存20元,再過15週就可以存到買新書包的錢。
3.減少或不要買飲料,這樣最快再3週就可以存到買新書包的錢。
4.以上皆非。

9. 假日要和爸爸媽媽去百貨公司逛街,從家裡到百貨公司有好多種的交通工具可以選擇,以不亂花錢為原則,你「最不會」建議爸爸媽媽選擇:
答: 1.走路15分鐘
2.坐公車5分鐘
3.坐計程車2分鐘
4.以上皆非

☆觀念5:分享幫助他人也很重要!
小朋友之前應該有看過電視新聞報導「台東菜市場有一位賣菜阿嬤陳樹菊省吃儉用,捐了1000萬元積蓄用做公益慈善,包括幫助兒童和孤兒,還建立圖書館供小朋友看書」。小朋友有沒有想過為什麼要做公益呢?!其實,做公益也是花錢的一種選擇方式,在能力許可下,懂得分享幫助他人,才是花錢的最高境界!

10.看到同學家境貧窮無法上學或是沒有營養午餐可吃,小朋友應該要:

答: 1.不聞不問,裝沒看見。
2.偷錢或偷東西給他們。
3.在能力許可下,和師長、同學或爸爸媽媽討論如何幫助他們。
4.以上皆非。